近年来，在“和平统一、一国两制”的基本方针指引下，两岸人员往来以及科技、文化、学术等各领域的交流蓬勃发展，越来越多的台湾青少年选择到祖国大陆学习，台湾学生已成为高校学生的一个重要组成部分。为了认真贯彻党的“十七大”精神和胡锦涛同志 “贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变”的意见，进一步做好台湾人民特别是做好台湾青少年的工作，我们以上海中医药大学为例对高校台湾学生的学习、生活和思想现状等情况开展了深入的调查研究。本次调查采取无记名问卷调查和个别访谈相结合的方式，共发放调查问卷80份，回收73份，回收率91.3%。其中66.7%的学生来自台湾北部，19.1%的学生来自台湾中部，14.2%的学生来自台湾南部。通过本次调查，我们对台湾学生的文化背景、价值观念、思想理念以及生活习俗等有了一个更为清晰的认识和了解，并根据多年探索实践，针对性地提出了今后开展台湾学生工作的具体思考和建议。
一、基本情况
1、台湾学生的政治态度和思想状况
我校台湾学生来自台湾的各个地区，虽然台湾学生家庭背景不同，个人经历不同，年龄相差也较大，但在被调查的学生中，大多数台湾学生对祖国大陆还是有感情的，对学校老师非常尊敬，对大陆同学普遍友好；对于“和平统一、一国两制” 、“反分裂国家法”等重大政治问题，台湾学生一般不明确表态；而对于台湾岛内的“台湾地区领导人选”等重大政治问题，学生们还是比较敢于发表自己的看法。
在两岸关系方面，当问及“您对两岸关系发展前景所持态度”时有46.3%的学生选择“说不清”，17.1%选择“维持现状，将来统一”、14.6%选择“其他”、12.1%选择“永远维持现状”，而选择“统一”和“独立”的分别占4.8%和2.4%。也有学生另外写道“只要和平就好”。而问及“您认为台湾学生来大陆读书，对两岸关系发展的影响”时，69.4%的台湾学生认为有“正面作用”。有94.7%的学生表示“支持两岸实现三通”。85.6%的学生认为“大陆发生的事情对台湾影响很大”。在问及“向外籍人士介绍自己身份时”，70.8%的学生选择“台湾人”、16.7%选择“中国人”、12.5%选择“中国台湾人”。台湾学生参加岛内政治活动的形式依次为“投票选举”、“网络言论”和“游行”。从调查结果分析可以看出，对两岸关系的发展，大部分台湾学生持积极态度，认为两岸有必要进行文化、经济、教育等方面的进一步交流，但从中也可以看出他们迷惘和矛盾的心态。总之，我校绝大多数台湾学生对祖国大陆没有对立情绪，希望两岸关系和谐融洽。
在两岸差异方面，79.5%的学生认为在“社会发展”、“人文素质”方面有较大差异，其次是体现在“政治制度”和“价值观念”方面。在针对“社会和谐的看法”中，几乎所有的受访学生认为“孝敬父母、讲礼貌、守信”是最重要的。调查中还发现，100%的学生认为中国的传统文化有价值，有91.4%的学生愿意努力去传承中国的传统文化。
2、台湾学生的学习生活和经济状况
虽然台湾学生对自己的学业很重视，学习也比较努力，但由于各方面的因素，台湾学生学习成绩总体来讲不如大陆学生。在本次调查中，分别有64.3%和42.9%学生表示感到“学习有压力”和“生活有压力”。有23.1%的学生最希望得到学业方面的帮助。当问及“您来上海读书的主要目的是什么？”时，23.7%的学生选择“完全出于个人喜好”，21.7% 的学生选择“父母希望来上海读书”，15.9%的学生选择“上海高校的专业有吸引力”，9.1%的学生选择“为以后毕业在上海工作做准备”，也有学生表示“希望进一步接触中华文化”。在经济来源方面，有88.6%的学生表示经济来源靠“家庭资助”，8.6%是“自己打工所得”。虽然台湾学生的经济条件总体来说比大陆学生好，但随着近年来大陆经济的高速发展和台湾经济的低迷，台湾学生经济条件方面的优越感正在下降。
在“您在沪就读的总体感受”中台湾学生写道：“设备新颖，教授教学认真”、“一流城市”、“忙碌而充实，我应该早几年来的”、“上海朋友不错”等，在“您在沪就读的主要困扰”中写道：“住宿的房价太高，生活费用太高”、“素菜馆太少”、“饮食卫生不佳”、“薪资太低”、“无医保”等。
调查访谈中发现，台湾学生非常热爱上海这座国际化大都市，喜欢生活在上海。有的学生说“上海是新新的，台北是旧旧的”、“放假后回台湾没几天就想回上海，在台湾反而不习惯了”。台湾学生还对上海城市发展提出了许多建议，如：“应更朝向区域平衡，生活机能的多元化”、“人文素质与城市进步脱节，卫生习惯有待加强”、“地铁车箱加掛”、“垃圾回收系统仍待改善”等。
3、台湾学生的就业调查
在被调查的学生中，有45.1%的学生表示在上海就读，最希望得到的帮助是“毕业后找工作方面”。有27.3%的学生选择毕业后会“在大陆就业或深造”、25%选择“回台湾就业或深造”、20.1%选择“出国深造”。
在被问及拟在沪就业行业时，70.8%选择“所学专业或相关行业”、17.2%选择“其他”、8.3%选择“学术研究”。拟在沪服务单位中，27.3%选择“外资单位”，18.2%选择“台资单位”，也有9.1%选择“国有单位”，更有31.8%的台湾学生选择“其他”。
二、做好台湾学生工作的几点思考
1、党委重视、分工明确，增强台湾学生工作力度
要做好台湾学生工作，必须是做到组织健全，职能明确。学校应成立由校党委书记担任组长、由学校统战部、教务处、学生处、研究生院、校政处等有关部门负责人参加的对台工作领导小组，下设台湾事务办公室。学校对台工作领导小组应定期召开对台工作例会，互通情况，研究工作，解决问题，使学校的对台工作规范有序进行，避免“扯皮”、“脱节”等现象的发生。还要经常组织相关人员和各级干部认真学习对台工作方针、政策。
根据台湾学生特点，学校应制订完善相关管理规定，使有关部门和人员有章可循，做到管理到位、协调有力、沟通有效。同时，学校每年要制定对台工作计划，落实专项经费，认真、务实、有效地开展台湾学生工作。凡涉台的重大事项由领导小组集体讨论决定，台湾学生的日常工作事务由校台办负责处理。对台工作领导小组要经常组织相关人员和学校系统党的各级干部认真学习党的对台工作方针、政策。学校每年制定对台工作计划，落实专项经费，认真、务实、有效地开展台湾学生工作。
学校各有关职能部门要根据学校对台工作的计划和要求，明确分工，各司其职，主动关心台湾学生的学业、生活，及时了解台湾学生的思想动态，帮助解决台湾学生在校期间遇到的问题和困难。根据台湾学生特点，学校应制订完善相关管理规定，使有关部门和人员有章可循，做到管理到位、协调有力、沟通有效。同时，学校对台工作领导小组应定期召开对台工作例会，互通情况，研究工作，解决问题，使学校的对台工作规范有序进行，避免“扯皮”、“脱节”等现象的发生。
2、落实措施、规范运作，夯实台湾学生工作基础
扩大对台招生，既是广大台湾同胞的要求，也是高校自身发展的需要，更是增进两岸交流、互信与合作的有效途径之一。要把增加台湾学生招生数量作为深入做好台湾青年一代工作的一件大事来抓。通过借助岛内媒体、印刷宣传资料、开通宣传网站等多种途径加强宣传，扩大台湾生源，让更多台湾学子了解、认同、钟爱大陆高校，扩大台湾生源。我校曾先后邀请台湾TVBS电视台、东森电视台等多家媒体共25位记者来校参访，并通过他们在岛内开展宣传，这不仅使更多的台湾同胞更直接地对祖国传统医学的博大精深有了进一步了解，而且使更多台湾同胞看到了台湾学生在祖国大陆、在中医院校学习的真实情况，吸引了更多的台湾学子来大陆求学，起到了事半功倍的效果。
坚持教学质量是学校必须一贯遵循的办学宗旨。在充分尊重台湾学生生活方式的同时，、坚持在教学质量和行为规范等方面的前提下，为激发台湾学生奋发学习的热情和动力，学校对台湾学生的教学要求应坚持与大陆学生一视同仁、严格规范。两岸学子同课堂、同教师、同试卷，既可以拉近两岸之间的距离、增进两岸同胞之间的友谊，又能让台湾学生真正学到更多知识和专业本领。同时，为激发台湾学生奋发学习的热情和动力，同时，学校应制订相关规定，对一些学习刻苦、成绩优秀的台湾学生，可与大陆学生一样享受各类奖学金的评定。除了教学，在行为规范的要求方面，学校对台湾学生也应是严格要求，体现与大陆学生不分彼此。
3、拓宽渠道、达成共识，形成台湾学生工作合力
为更加深入细致地做好台湾学生工作，校台办、学生处等学校相关部门要主动关心台湾学生的学习和生活，抓住一切有利机遇，积极拓展工作外延。如经常组织召开各种座谈会，听取台生意见，了解台生动态；请专家为台湾学生讲授学习方法和心得体会；请任课老师为学习困难的台湾学生补课等。
为使台湾学生更多了解大陆、了解上海日新月异的巨大变化，可因地制宜、切实可行地组织开展和参加诸如“百名台生看上海新发展”、“沪台两地台胞青年夏令营”等的主题活动。
除此以外，可积极探索与民主党派合作开展台湾学生工作，让统一战线的优势得以充分体现。如我校多次与民革上海市委共同举办“台湾学生认识上海一日行”等活动，取得了很好的效果。一台湾学生在参加活动后的小结中写道：“上海市的都市计划和发展方向令我深深感动，也更确定了到学校读中医是我这辈子做出的最好决定。因为上海从来都是带着一种深深的魅力，牢牢地吸引着所有为之动容的人们。”在活动中，也使台湾学生对大陆的多党合作和政治协商制度有了初步了解，认识到各民主党派是中国的参政党，多党合作制度是一种新型的政党制度形式，在世界政党制度中独具特色。而且也会使台湾学生对今后国共两党的再次合作增强信心。
4、文化熏陶、民族亲情，丰富台湾学生工作载体
正如江泽民同志在《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话中所指出的“中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化，始终是维系全体中国人的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要基础。两岸同胞要共同继承和发扬中华文化的优秀传统”。以优秀的中华文化为纽带，精心组织活动，使台湾学生加深对祖国传统文化的认同感，激发热爱中华民族的情感。我校已连续十二年举办 “台湾学生中华文化寻根夏令营”活动。如对山东曲阜孔子故居的考察，使深受儒家文化熏陶的台湾学生切身感受到了两岸文化的一脉相承；今年我校组织台湾学生赴都江堰市中医医院了解灾后重建情况，台湾学生心情沉重，主动捐款，纷纷表示海峡两岸同胞血浓于水，在灾难面前更要携手同心、众志成城、共渡难关。又如请著名学者向台湾学生作“中国文化的地域性差异——中国文化的历史地理基础”等专题报告，激发了台湾学生了解祖国文化的浓厚兴趣。
学校在组织台湾学生各种活动时，要抓住有利时机，安排有工作经验的辅导员及一些优秀大陆学生一些起参加。加强两岸同学间的相互关心和照顾，增进师生间的信任；彼此间谈人生、谈学习、谈生活、谈风俗，可更加感受到两岸同胞的骨肉之情，使两岸学子在互相交流、互帮互助中建立起深厚的感情。我校一名台湾学生曾在活动小结中写道：“学校为我们组织这次活动，促进了师生间的交流，还认识了很多优秀的大陆同学，对我来说，其中的意义不同于单纯的旅游。非常希望今后能成为两岸的‘使者’”。
三、建议
1、进一步推动两岸学历互认，争取早日取得实质性进展
访谈中了解到，台湾学生对于台湾当局一概不承认大陆学历的做法感到失望和愤慨。20.1%选择“毕业后出国深造”的台湾学生大部分是为了取得一张被台湾当局承认的学历而不得已选择这个选项的。但受访的大部分台湾学生认为台湾当局迟早会承认大陆学历的，他们也正是因为对此怀有信心和憧憬而选择来大陆求学。建议继续推动两岸互认学历方面的工作，并通过各方努力，在台湾当局承认大陆学历方面争取早日实现突破，这必将吸引更多的台湾学生来大陆求学，而且今后也会有更多大陆高校毕业的台湾学生找到合适的工作、服务于台湾的各个领域，这也必将会使两岸关系变得更为亲近。
2、在上海设立港澳台硕士研究生报考点，以满足日益增长的台湾学生的求学要求
据了解，目前大陆已有北京、广州、香港和澳门四个硕士研究生的报名点和考试点，而对台湾学生具有很大吸引力的上海至今还没有港澳台硕士研究生的报名点和考试点，台湾学生若需报考上海高校的硕士研究生，必须要到北京、广州及香港或澳门报名，并需赴以上报名点参加考试。这给报考上海高校硕士研究生的台湾学生，特别是在上海高校就读本科的许多台湾学生造成了很大的不便。建议有关部门能在上海设立港澳台硕士研究生的报考点，以满足日益增长的台湾学生的求学要求，为他们提供更多“以人为本”、“人性化”的服务。
